豊かな専門性と高度な指導力で、一人ひとりの夢をサポートする教師陣。
三田松聖高等学校の魅力や教育への情熱を語ったアンケートをもとに、本校の教育マインドをご紹介します。
- ●どうして教師になったのか？
- 中学生の頃、歴史に興味をもって、歴史のおもしろさを教えたくて。
- ●モットー・信条
- 人生いろいろ、人それぞれ。
- ●三田松聖高等学校で身につけてほしいもの
- 社会で生きていくための学力・知識とマナーや社会常識。
- ●担当教科の勉強のコツ
- 歴史は、ひとつの物語を覚えるつもりで。
- ●座右の銘（私の教え方はこうだ！）
- 興味を持つことが、学習への意欲につながる。
- ●生徒にとって教師とは？
- サポーター。
- ●三田松聖高等学校の誇れるところ
- 楽しく、めんどうを細かくみること。
- ●教師として生徒に望むこと
- 高校生活を充実して、社会でしっかり生きていくことが出来るように。
- ●どうして教師になったのか？
- 野球選手だったのですが、大学より指導者として誘いを受けたため指導者になり、教師になりました。
- ●モットー・信条
- 「SURE PLAY」～確信ある行動、自信ある技術～
- ●三田松聖高等学校で身につけてほしいもの
- ここ一番の集中力。
- ●担当教科の勉強のコツ
- 授業を良く聞くこと。
- ●座右の銘（私の教え方はこうだ！）
- 最後まで諦めない精神。
- ●生徒にとって教師とは？
- 生き方の手本。
- ●三田松聖高等学校の誇れるところ
- 部活動が盛んなところ、多くのクラブが県大会上位に進出している。
- ●教師として生徒に望むこと
- 夢を叶える為に高校生活を全力で頑張ってほしい。私たち教師はアドバイスやサポートはできるが、最終的に夢を掴む事ができるかは本人の強い気持ちだ。松聖から未来へはばたこう！
- ●どうして教師になったのか？
- 幼い頃からの夢で、音楽と子どもが大好きだから。
- ●モットー・信条
- 明るく楽しく元気よく、何事にも全力で取り組む。
- ●三田松聖高等学校で身につけてほしいもの
- 「やればできる」という自信、実感。
- ●担当教科の勉強のコツ
- 「音楽は楽しい！」と全員が実感できる環境を作る。みんながひとつにまとまった時の感動を味わってほしい。
- ●座右の銘（私の教え方はこうだ！）
- 最後まであきらめない!!
- ●生徒にとって教師とは？
- 頼れる存在、信頼しあえる存在でありたい。
- ●三田松聖高等学校の誇れるところ
- 生徒一人ひとりに合わせた細やかな指導。
- ●教師として生徒に望むこと
- 『為せば成る 』。すぐあきらめず、ひたむきに取り組んでほしい。
- ●どうして教師になったのか？
- 大学時代に塾講師をして、教える楽しさに気づいたから。
- ●モットー・信条
- 常に前向きに考える。
- ●三田松聖高等学校で身につけてほしいもの
- 何事にも自主的に行動すること。
- ●担当教科の勉強のコツ
- とにかく多くの問題を解くこと。
- ●座右の銘（私の教え方はこうだ！）
- 繰り返し挑戦させること。
- ●生徒にとって教師とは？
- 経験豊かな先輩。
- ●三田松聖高等学校の誇れるところ
- 自然豊かな所、駅から近い。
- ●教師として生徒に望むこと
- 卒業するまでに一つでも多くのことを身につけてほしい。
