豊かな専門性と高度な指導力で、一人ひとりの夢をサポートする教師陣。
三田松聖高等学校の魅力や教育への情熱を語ったアンケートをもとに、本校の教育マインドをご紹介します。

地歴担当 吉田先生

■どうして教師になったのか？ 教育実習を体験したことにより。 ■モットー、信条 とにかく、できることからやってみる！ ■三田松聖高等学校で身につけてほしいもの 継続心と思いやる心。 ■担当教科の勉強のコツ 体のいろいろな部分、特に手を使って書いて勉強し、知識習得や思考すること。 ■座右の銘（私の教え方はこうだ！） 悩むより、まずできることから。 ■生徒にとって教師とは？ 良き人生のアドバイザー。 ■三田松聖高等学校の誇れるところ すばらしい自然環境と、 生徒一人ひとりを大切に考えているところ。 ■教師として 生徒に望むこと 好奇心と判断力をしっかりと身につけてほしい。

■どうして教師になったのか？ 憧れ（小・中学校時代の女性の担任の先生を見ていて）。 ■モットー、信条 まず、やる！ メリハリ（授業中に飽きさせない工夫）。 ■三田松聖高等学校で身につけてほしいもの プライド。 ■担当教科の勉強のコツ 実践第一（家庭科はふだんの生活と密接な関係があるので、実際に体験してみること）。 ■座右の銘（私の教え方はこうだ！） 好きこそものの上手なれ （苦手な教科でも、教科の先生や対象物に関心や好意を持って取り組めば、素直に聞くことができる）。 ■生徒にとって教師とは？ 社会に巣立つまでの指導者。 ■三田松聖高等学校の誇れるところ 茶道の授業を通して「和敬静寂」の精神と日本文化を学べること。 ■教師として 生徒に望むこと “やればできる！”という意欲と自信。

家庭科担当 井上先生

国語担当 藤原先生

■どうして教師になったのか？ 子どもの頃、何人かのよい先生に出会ったから。 ■モットー、信条 和而不同。 ■三田松聖高等学校で身につけてほしいもの しんどいことでもやり遂げる根性。 ■担当教科の勉強のコツ 心をまっ白にして、まず読んでみること。 ■座右の銘（私の教え方はこうだ！） 勉強は集中力。 ■生徒にとって教師とは？ 自分が生徒の時は、勉強を教えてくれる人であり、信頼できる相談相手だと思っていた。 ■三田松聖高等学校の誇れるところ よい意味で、担任の先生と生徒との距離が近いこと。 ■教師として 生徒に望むこと 自律。自己に厳しくあれ。

■どうして教師になったのか？ 幼い頃からの夢で、音楽と子どもが大好きだから。 ■モットー、信条 明るく楽しく元気よく、何事にも全力で取り組む。 ■三田松聖高等学校で身につけてほしいもの 「やればできる」という自信、実感。 ■担当教科の勉強のコツ 「音楽は楽しい！」と全員が実感できる環境を作る。 みんながひとつにまとまった時の感動を味わってほしい。 ■座右の銘（私の教え方はこうだ！） 最後まであきらめない!! ■生徒にとって教師とは？ 頼れる存在、信頼しあえる存在でありたい。 ■三田松聖高等学校の誇れるところ 生徒一人ひとりに合わせた細やかな指導。 ■教師として 生徒に望むこと 『為せば成る 』。すぐあきらめず、ひたむきに取り組んでほしい。

音楽担当 歳内先生

数学担当 中貝先生

■どうして教師になったのか？ 高校の時の教師に憧れて。 ■モットー、信条 笑顔。 ■三田松聖高等学校で身につけてほしいもの 何かひとつのことをやり抜くこと。 ■担当教科の勉強のコツ 同じ問題を繰り返す。 ■座右の銘（私の教え方はこうだ！） 何かやってやろうと思っている時が青春!! ■生徒にとって教師とは？ 身近な大人。 ■三田松聖高等学校の誇れるところ 教師が熱心。 ■教師として 生徒に望むこと 素直な心。

■どうして教師になったのか？ 小学校時代からの夢。 ■モットー、信条 心意気。 ■三田松聖高等学校で身につけてほしいもの 人として最低限のマナー。 ■担当教科の勉強のコツ 授業を一言一句聞きもらさず聞く。 ■座右の銘（私の教え方はこうだ！） 初志貫徹。 ■生徒にとって教師とは？ 保護者の次に身近なおとな。 ■三田松聖高等学校の誇れるところ 教室から緑を眺められるところ。 ■教師として 生徒に望むこと これからの人生を見据えて、今をどう生きるべきか日々考えること。

理科担当 笹島先生

体育担当 山内先生

■どうして教師になったのか？ 学生時代の部活動で、教えてもらうことで上達したり、前向きになったり、力をもらえたことがきっかけです。 ■モットー、信条 「がんばる」とは最後までやり通すこと。 ■三田松聖高等学校で身につけてほしいもの 自立（自分の力で行動できる力）、 自律（自分をコントロールする力）。 ■担当教科の勉強のコツ 素直な心で取り組むと、上達します。 ■座右の銘（私の教え方はこうだ！） 継続は力なり。 ■生徒にとって教師とは？ 人としての先輩であり、いろんな意味で「よい」ことを指し示すことができる存在。 ■三田松聖高等学校の誇れるところ 緑豊かな環境の中でのびのびと落ち着いて学習でき、一人ひとりが自信のつくまで繰り返し学習する場を設けているところ。 ■教師として 生徒に望むこと 素直に学ぶ姿勢を忘れずにがんばっていく。 チャレンジしていくこと。

■どうして教師になったのか？ 中学・高校と教えてもらった塾の先生に憧れて。 ■モットー、信条 一事が万事。 ■三田松聖高等学校で身につけてほしいもの けじめ、忍耐力。 ■担当教科の勉強のコツ 大きな声で読みながら書く。 ■座右の銘（私の教え方はこうだ！） Keep Smiling！ ■生徒にとって教師とは？ 目標。 ■三田松聖高等学校の誇れるところ 無限大に一人ひとりが可能性を秘めているところ。 ■教師として 生徒に望むこと 自分に自信を持ってください。自分を信じて好きになれば、視野が必ずひらけます。

英語担当 板谷先生